He sostenido que podemos hablar de tres tipos diferentes de retos en relación con la producción de conocimiento pedagógico para nuestra disciplina:
Formular un sentido para una Educación Física articulada a la función social de la escuela, en el contexto de una sociedad democrática y republicana (desafíos de legitimación ético-política).
Explicitar y organizar los conocimientos de los que es responsable la disciplina (desafíos curriculares).
Elaborar estrategias para enseñar y evaluar contenidos antiguos y nuevos en una perspectiva coherente con los propósitos de la Educación Física como disciplina escolar y la complejidad de los conocimientos de los que es responsable (desafíos didácticos). Este libro es una respuesta articulada y consistente a estos desafíos.
Fernando Jaime González
Título: Educación Física escolar
