Dirigido a docentes en formación, docentes consolidados, pedagogos, puericulturistas y a cualquier lector interesado en la importancia del juego para la función humana (infantil, adolescente y adulta), la propuesta expresada con el oxímoron “jugar lúdico” (un modo de jugar que es más juego) introducirá al lector en el emocionante ejercicio de pensar el juego e intentar atrapar los momentos, las señales, los detalles y unas cuantas características aprensibles de la libertad de la acción de jugar, de tal modo que sea factible construir más y mejores invitaciones al juego en el espacio escolar.
Título: Con-vivir en modo lúdico
