La formación docente en Educación Física, en la Argentina, ya lleva más de un siglo y quienes habitamos este oficio, somos un producto de los caminos transitados por cada uno y por el colectivo.
Hay un desafío en la búsqueda de revisar esos caminos, que es de cada uno y es del colectivo: realizar ese inventario.
Esa revisión, por su parte, ilustra una perspectiva crítica, que se propone aportar a desarmar el orden de lo injusto y proponer otros caminos.
Porque la Educación Física, la formación de docentes y la búsqueda de justicia en un mundo desigual es un jardín que merece cuidarse.
Los caminos para verlo, para transitarlo, para cultivarlo son varios, difíciles de encerrar en fórmulas. Los senderos que lo han constituido también lo son. Es menester apreciarlos, comprenderlos. De esos senderos estamos hechos.
Describo y propongo; para conocerlos, es preciso transitarlos, no sólo con los pies. Que este libro sea una invitación para la revisión en el terreno de la reflexión.
